Sentido de pertenencia, identidad personal y social.

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social.

Objetivo (PDA): Identificar eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos desconocen el significado de sus tradiciones.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al sentido de pertenencia y la identidad personal y social.

• Presentación del concepto de sentido de pertenencia y la importancia de conocer las tradiciones de nuestra comunidad.


• Actividad: Los alumnos escribirán en una hoja de papel qué es para ellos el sentido de pertenencia y su importancia.


• Reflexión grupal sobre las respuestas y cómo se relacionan con el tema.

Sesión 2: Investigación de eventos importantes de la historia de la comunidad.

• Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará un evento importante de la historia de la comunidad.


• Cada grupo investigará sobre ese evento, utilizando fuentes como libros, internet, entrevistas a personas mayores, etc.


• Los grupos deberán recopilar la información y presentarla al resto de la clase de manera creativa, utilizando recursos como presentaciones, murales, maquetas, etc.

Sesión 3: Reflexión sobre la importancia de las tradiciones.

• Los alumnos compartirán en grupos las tradiciones de su comunidad y su significado.


• Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de las tradiciones para fortalecer la identidad individual