Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Ivana Sosa
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1: Exploración de los elementos artísticos


Objetivos:



  • Identificar y reconocer los distintos elementos del lenguaje artístico.

  • Explorar diferentes materiales y técnicas artísticas.

  • Fomentar la creatividad en la producción artística.


Desarrollo:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la creatividad y la expresión artística en nuestra vida.

  2. Presentar y discutir los diferentes elementos del lenguaje artístico, como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos exploren y experimenten con diferentes materiales y técnicas artísticas, como pintura, recortes, collage, modelado, entre otros.

  4. Pedir a los alumnos que creen una producción artística utilizando los elementos artísticos, representando su mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.


Sesión 2: Integración de elementos artísticos


Objetivos:



  • Integrar los elementos del lenguaje artístico en la producc