Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Rectas y ángulos
Objetivo (PDA): Identificar y usar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Sesión 1: La importancia de las medidas en la construcción de figuras geométricas
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de las medidas en la construcción de figuras geométricas.
  Desarrollo:


• Presentación de ejemplos de figuras geométricas utilizando medidas exactas.


• Explicación de las diferentes formas de medir ángulos, lados y diagonales.
  Cierre:


• Realización de ejercicios prácticos de medición de ángulos, lados y diagonales.


• Discusión en grupos pequeños sobre los resultados obtenidos y las posibles relaciones entre estas medidas.

Sesión 2: Construcción a escala de triángulos y cuadriláteros
Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinar: trazo de una cancha de usos múltiples.
  Desarrollo:


• Explicación de los conceptos básicos para la construcción a escala.


• Realización de ejercicios prácticos de construcción a escala de triángulos y cuadriláteros.
  Cierre:


• Comparación de las construcciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la precisión en la construcción de figuras a escala.

Sesión 3: Construcción a escala de polígonos regulares e irregulares
Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de polígonos regulares e irregulares.
  Desarrollo:


• Explicación de los pasos para la construcci