Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo PDA: Organizar e implementar situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Dificultad para organizar e implementar situaciones de juego.

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Saludo y motivación inicial.
   b. Presentación del tema: Interacción motriz y su importancia para la convivencia.
   c. Planteamiento del problema a resolver: Dificultad para organizar e implementar situaciones de juego.
   d. Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema y problema.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Explicación de la importancia de una vida saludable y su relación con la interacción motriz.
   b. Presentación de ejemplos de situaciones de juego e iniciación deportiva que fomenten la convivencia.
   c. Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.
   d. Planificación de una situación de juego o iniciación deportiva que pueda implementarse en la escuela o comunidad.
   e. Diseño de estrategias para promover la convivencia durante la actividad.
   f. Elaboración de materiales necesarios para la actividad.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Puesta en común de las planificaciones realizadas por cada grupo.
   b. Reflexión sobre la importancia de la interacción motriz y la convivencia en la escuela y comunidad.
   c. Acuerdos finales y compromiso para implementar las situaciones de juego diseñadas.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:
   
   
   • Participación activa en la planificación y diseño de