La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Comprensión lectora

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen ejemplos de diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen la diversidad en el país.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto corto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• En parejas, los alumnos comentarán oralmente lo que entendieron del texto.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las ideas principales del texto leído en la sesión anterior.


• Actividad de lectura individual de un texto más extenso sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Los alumnos realizarán un mapa conceptual o un resumen escrito de las ideas principales y secundarias del texto.


• Compartir en grupos pequeños los mapas conceptuales o resúmenes y comentarlos oralmente.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de los textos leídos en las sesiones anteriores.


• Actividad de análisis de un texto con opiniones diferentes sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Los alumnos escribirán un ensayo corto en el que expresen su opinión personal sobre la importancia