Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Margarita Pinzon
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Nivel: Primaria 6º


PDA: Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinaria: Dificultad para formular comentarios de un texto dramático


Enfoque: Artes y experiencias estéticas


Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los estudiantes y presentación del tema de la clase.

    • Motivación: Mostrar imágenes de diferentes cuentos y poemas, y preguntar a los alumnos si han leído alguno de ellos y cuál es su favorito. Fomentar la participación y la expresión de opiniones.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de un cuento corto y un poema, seleccionados previamente por el docente.

    • Lectura en voz alta del cuento y del poema.

    • Análisis del cuento:

      • Identificar los personajes, el escenario y la trama.

      • Realizar preguntas para fomentar la participación y la comprensión del texto.

      • Promover la expresión de opiniones y emociones sobre el cuento.



    • Análisis del poema:

      • Identificar las características del poema (rima, métrica, estrofas, etc.).

      • Interpretar el significado del poema y sus posibles mensajes.

      • Realizar preguntas para fomentar la reflexión y la comprensión del poema.

      • Promover la expresión de opiniones y emociones sobre el poema.





  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: Pedir a los alumnos que compartan qué les gustó más del cuento y del poema, y por qué.

    • Asignar una tarea para la próxima clase: Pedir a los alumnos que seleccionen un cuento o poema de su interés y lo lleven a la siguiente se