Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Rusa de 1917

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Rusa de 1917

Objetivo: Abordar la Revolución Rusa de 1917 como un punto de ruptura en la historia de esta nación y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación de la clase.


• Presentación del problema: "El 54% de los alumnos no han consolidado la lectoescritura y la importancia de abordar este problema para el aprendizaje de la historia."


• Planteamiento de preguntas de reflexión sobre el problema.


• Breve repaso de conceptos previos relacionados con la Revolución Rusa de 1917.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de roles dentro de los equipos (investigador, organizador, vocero, etc.).


• Entrega de material de apoyo sobre la Revolución Rusa de 1917 y su contexto histórico.


• Planteamiento del problema a resolver: "¿Cómo la Revolución Rusa de 1917 marcó un antes y un después en la historia de esta nación y del mundo?"


• Los equipos deberán investigar y analizar diferentes aspectos de la Revolución Rusa de 1917, como las causas, los líderes, las consecuencias, y su impacto a nivel mundial.


• Los equipos deberán desarrollar sus propias hipótesis y argumentos para responder al problema planteado.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de los resultados por parte de cada equipo.


• Debate y discusión en clase sobre las diferentes interpretaciones y argumentos presentados.


• Sistematización de los aprendizajes obtenidos.


• Reflexión individual y colectiva sobre la importancia de la Revolución Rusa de 1917 como punto de ruptura en la historia.

Sesión 2-5 (siguientes sesiones): Repetir la estructu