La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo (PDA): Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la convivencia y colaboración en la escuela.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán en una hoja sus experiencias positivas y negativas de convivencia en la escuela.

Sesión 2:

• Reflexión en grupo sobre las experiencias compartidas en la sesión anterior.


• Presentación del concepto de aprendizaje servicio y su importancia para la convivencia en la escuela.


• Actividad grupal: Los alumnos se organizarán en equipos para identificar problemas de convivencia en el colegio y proponer posibles soluciones.

Sesión 3:

• Presentación de los problemas de convivencia identificados por cada equipo.


• Discusión en grupo sobre las soluciones propuestas.


• Actividad grupal: Los alumnos seleccionarán una solución para poner en práctica como proyecto de aprendizaje servicio en la escuela.

Sesión 4:

• Organización de los equipos de trabajo para llevar a cabo el proyecto de aprendizaje servicio.


• Elaboración de un plan de acción detallado con actividades, responsabilidades y tiempos.


• Actividad grupal: Los equipos presentarán sus planes de acción a toda la clase.

Sesión 5:

• Implementación del proyecto de aprendizaje servic