Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Exploración de diversos textos en la comunidad y otros lugares

Grado: Preescolar 1º

Objetivo (PDA): Explora y descubre diversos textos de su hogar y escuela, como cuentos, carteles, letreros o mensajes, e interpreta qué dicen a partir de las imágenes y marcas gráficas, e identifica para qué sirven.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos. Explicar a los alumnos que los textos se pueden encontrar en diferentes lugares, como su hogar, escuela o comunidad.


• Invitar a los alumnos a compartir los diferentes textos que conocen y donde los han visto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles lugares donde se pueden encontrar textos.


• Mostrar imágenes de diferentes textos y preguntar a los alumnos qué pueden interpretar a partir de ellas.

Sesión 2:

• Visita a la biblioteca de la escuela o a una biblioteca cercana en la comunidad.


• Explorar los diferentes textos que se encuentran en la biblioteca, como cuentos, revistas, periódicos, entre otros.


• Invitar a los alumnos a elegir un texto que les llame la atención y explorarlo individualmente.


• Realizar una actividad donde los alumnos compartan lo que han encontrado en su texto y qué interpretaciones pueden hacer a partir de las imágenes y marcas gráficas.

Sesión 3:

• Salida a la comunidad para explorar los diferentes textos que se encuentran en lugares públicos, como carteles, letreros o mensajes.


• Realizar una caminata por la comunidad y detenerse en diferentes lugares donde haya textos visib