Introducción al tema de desigualdades por diferencias de género
Jessica Díaz
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente situaciones de desigualdad de género, en los ámbitos educativo, laboral, cultural o de participación política, comparando cómo ocurrían en el pasado y el presente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de desigualdades por diferencias de género
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la igualdad de género y las desigualdades que existen en la vida cotidiana.
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación inicial.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por igualdad de género.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación audiovisual sobre las desigualdades de género en diferentes ámbitos: educativo, laboral, cultural y de participación política.
- Realizar preguntas a los alumnos para fomentar la reflexión y la participación activa.
- Promover el respeto y la escucha activa durante la discusión.
Cierre (5 minutos):
- Resumen de lo aprendido en la sesión.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre situaciones de desigualdad de género en el pasado y el presente.
Sesión 2: Análisis de las causas y consecuencias de las desigualdades de género
Objetivo: Comprender las causas y consecuencias de las desigualdades de género en la vida cotidiana pasada y presente.
Inicio (5 minutos):
- Repaso del tema y recordatorio de la tarea asignada.
Desarrollo (35 minutos):
- Exposición de los alumnos sobre sus investigaciones.
- Promover el debate y la reflexión crítica sobre las causas y consecuencias de las desigualdades de género.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen ejemplos de desigualdad de género en diferentes ámbitos.
Cierre (5 minutos):
- Resumen de lo aprendido en la sesión.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: reflexionar sobre posibles acciones en favor de la igualdad de género.
Sesión 3: Propuesta de accione