Funciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas de Secundaria 1º: Funciones

Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Modelar y resolver diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Lectoescritura y cálculo mental

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:
Inicio:

1. Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase anterior.


2. Presentar la pregunta generadora: "¿Qué es una función y cómo podemos utilizarla para resolver problemas?"


3. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre lo que los estudiantes saben acerca de las funciones.


4. Fomentar la participación de todos los estudiantes.

Desarrollo:

1. Explicar brevemente qué es una función y cómo se representa matemáticamente.


2. Mostrar ejemplos de gráficas de funciones lineales y proporcionales.


3. Realizar ejercicios prácticos de identificación de funciones en situaciones cotidianas.


4. Fomentar el trabajo en parejas o en grupos pequeños para resolver problemas relacionados con funciones proporcionales.


5. Proporcionar hojas de trabajo con ejercicios para la práctica individual y en grupos.

Cierre:

1. Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los estudiantes.


2. Responder preguntas o dudas que hayan surgido durante la clase.


3. Asignar tarea para la siguiente sesión, que consistirá en resolver problemas adicionales sobre funciones proporcionales.

Sesión 2:
Inicio:

1. Realizar una breve r