Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo PDA: Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Promover la responsabilidad compartida en el hogar y la familia.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios" y explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de calentamiento para preparar el cuerpo para el movimiento.


• Realización de diferentes actividades de movimiento en el aula, utilizando los muebles y espacios disponibles.


• Reflexión sobre la importancia de un cuerpo activo y sano.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Salida al patio de la escuela y realización de diferentes juegos de movimiento, como carreras, saltos y equilibrios.


• Observación de los diferentes espacios de la escuela y reflexión sobre las posibilidades de movimiento que ofrecen.


• Registro de las experiencias en un cuaderno personal.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Conversación sobre los espacios de la casa y la comunidad donde los niños pueden moverse.


• Creación de un mapa de los diferentes espacios de la casa y la comunidad.


• Realización de una actividad de movimiento en cada uno de los espacios identificados.


• Refl