Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias

Daniel Rivera
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase en Artes para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias


Objetivo (PDA): Recuperar de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque interdisciplinar: Comprensión de lectura


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentar el tema de la memoria colectiva y su importancia en la construcción de identidades y patrimonio cultural.

  • Realizar una actividad de motivación en la que los alumnos compartan recuerdos personales o familiares significativos.

  • Introducir el concepto de medios artísticos como herramientas para representar y registrar experiencias.

  • Plantear el objetivo de la clase: recuperar acontecimientos significativos de la comunidad para representarlos de manera creativa.


Fase 2: Desarrollo



  • Realizar una investigación en la comunidad sobre acontecimientos pasados o presentes que sean importantes y significativos.

  • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles diferentes tareas relacionadas con la investigación, como entrevistas a miembros de la comunidad o búsqueda de material visual.

  • Fomentar la lectura de textos relacionados con la memoria colectiva y la importancia de preservarla.

  • Realizar una visita a un museo o espacio cultural que aborde el tema de la memoria colectiva.

  • Promover la reflexión y el análisis de la información recopilada para identificar los acontecimientos más relevantes y significativos.


Fase 3: Cierre



  • Organizar una exposición en el centro educativo en la que se muest