Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad

Gerardo78680
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y explica cómo entiende que funcionan los juguetes, objetos o artefactos tecnológicos del hogar, la escuela y la comunidad, por qué son útiles, y qué beneficios aportan a las personas y a la comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad


Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.


Nivel: Preescolar 2º


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad". Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan qué objetos o artefactos tecnológicos conocen y cómo creen que funcionan.

  • Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y entregarles diferentes objetos tecnológicos (por ejemplo, una calculadora, una tablet, un control remoto). Pedirles que observen y manipulen los objetos, y que intenten explicar cómo creen que funcionan.

  • Discusión en grupo: Promover una discusión en grupo sobre las ideas y explicaciones de los alumnos, y cómo creen que esos objetos tecnológicos son útiles y beneficiosos para las personas y la comunidad.


Sesión 2:



  • Introducción al problema: Presentar el problema del desconocimiento de los dispositivos periféricos de una computadora (escáner, impresora, memoria, etc.). Mostrar imágenes de estos dispositivos y preguntar a los alumnos si los conocen y saben para qué sirven.

  • Actividad: Organizar a los alumnos en parejas y entregarles imágenes de los dispositivos periféricos de una computadora. Pedirles que observen las imágenes y traten de identificar cada dispositivo y explicar para qué sirve.

  • Discusión en pareja: Promover una discusión en pareja sobre las respuestas de los alumnos, y cómo