Protegiendo nuestros derechos: prevención del maltrato, abuso y explotación sexual

Gabriela Garcia
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca del derecho a que la niñez sea protegida contra toda forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Protegiendo nuestros derechos: prevención del maltrato, abuso y explotación sexual


Grado: 4º de Primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo de la clase (PDA): Dialogar acerca del derecho a que la niñez sea protegida contra toda forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas.


Actividad:



  1. Presentación del tema principal y los conceptos clave.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos se hayan sentido incómodos o violentados.

  3. Presentación de un caso de estudio ficticio en el que se evidencie una situación de maltrato, abuso o explotación sexual.

  4. Realizar una discusión en grupo sobre el caso, enfatizando en la importancia de la prevención y de conocer las instancias para solicitar ayuda o denunciar.


Sesión 2:


Tema: El maltrato y el abuso sexual


Actividad:



  1. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen diferentes tipos de maltrato y abuso sexual.

  2. Discutir en pequeños grupos sobre cómo se sienten frente a estas situaciones y cómo podrían actuar para protegerse a sí mismos o a alguien más.

  3. Presentación de diferentes escenarios de maltrato y abuso sexual y realizar una dramatización en la que los alumnos propongan soluciones.


Sesión 3:


Tema: El bullying y la explotación sexual


Actividad:



  1. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen diferentes formas de bullying y explotación sexual.

  2. Discutir en pequeños grupos sobre cómo