Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo (PDA): Poner en juego la capacidad de los alumnos para convertirse en un liberal o en un conservador y posicionarse documentadamente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Abuso emocional y físico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Debate: Los alumnos deberán participar en un debate donde deberán argumentar y defender su posición política (liberal o conservadora) utilizando evidencia documentada.


2. Actividad escrita: Los alumnos deberán escribir un ensayo donde expliquen las características y fundamentos del liberalismo y el conservadurismo, así como su posición personal.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema a resolver: ¿Qué postura política tomarías en las revoluciones modernas: liberalismo o conservadurismo? Explicar que deberán investigar y documentarse para poder tomar una postura fundamentada.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de liberalismo y conservadurismo.


• Plantear el tema transversal: abuso emocional y físico. Explicar que se abordará a lo largo de las sesiones.

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en grupos de 4-5 personas para investigar las características del liberalismo y el conservadurismo, así como los acontecimientos históricos relacionados con las revoluciones modernas.


• Cada grupo deberá realizar una presentación multimedia donde expongan sus hallazgos.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus trabajos y se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos puedan plantear preguntas y dudas sobre los diferentes enfoques.


• Reflexionar sobre la importancia de c