La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Operaciones básicas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de asistencia.


• Actividad de calentamiento: Los estudiantes formarán parejas y se preguntarán mutuamente ¿Qué idiomas hablas? Luego, compartirán en plenaria los idiomas que se encontraron en su clase.


• Presentación del tema y el objetivo de la clase.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Introducción al concepto de diversidad lingüística. Los estudiantes leerán un texto corto sobre la diversidad lingüística en México y el mundo, resaltando las diferentes lenguas y dialectos que existen.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y recibirán una lista de lenguas habladas en México y el mundo. Cada grupo investigará sobre una lengua específica y creará un organizador gráfico o infografía que muestre información relevante sobre dicha lengua (número de hablantes, características, ubicación geográfica, etc.).


• Exposición y discusión: Cada grupo presentará su organizador gráfico o infografía al resto de la clase, compartiendo la información que encontraron sobre la lengua asignada.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión y discusión: Se abrirá un espacio para que los