Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Nombre de la clase: Las tensiones en el siglo XX: La Segunda Guerra Mundial

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Diseñar un organizador cronológico de los eventos que abarca la Segunda Guerra Mundial y utilizarlo para dar cuenta del desarrollo del conflicto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinario: Los alumnos presentan mala conducta y no retienen fácilmente la información.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de organizador cronológico:

   
   
   
   
   • Cumplimiento de la secuencia de eventos
   
   
   • Precisión en la ubicación de los eventos
   
   
   • Claridad en la relación causa-efecto entre eventos
   
   
   • Coherencia en la presentación visual del organizador
   
   
   
   



2. Lista de cotejo de participación y conducta:

   
   
   
   
   • Participación activa en las actividades
   
   
   • Respeto hacia los compañeros y el profesor
   
   
   • Cumplimiento de las normas de clase y resolución pacífica de conflictos
   
   
   
   

Planeación de clase:

SESIÓN 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes relacionadas con la Segunda Guerra Mundial y hacer preguntas como "¿Qué saben sobre estos eventos?" y "¿Qué les gustaría aprender sobre la Segunda Guerra Mundial?".

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de la problemática interdisciplinaria: "En ocasiones, los alumnos presentan mala conducta y les cuesta retener información, lo cual afecta su aprendizaje. ¿De qué manera podríamos abordar la Segunda Guerra Mundial para superar estos obstáculos?"


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en línea sobre la Seg