Estilos de vida activos y saludables

Silvia Marisa Peña
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Desconocimiento de los hábitos que afectan nuestra salud


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  • Explicación del problema: Desconocimiento de los hábitos que afectan nuestra salud.

  • Actividad de diagnóstico: Los alumnos responden a una encuesta sobre sus hábitos de vida.

  • Discusión grupal sobre los resultados de la encuesta y reflexión sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar y anotar las actividades físicas que practican en su vida cotidiana y cómo estas actividades contribuyen a su bienestar y cuidado de la salud.


Sesión 2:



  • Compartir en grupos las actividades físicas que practican y cómo estas contribuyen a su bienestar y salud.

  • Creación de una lista colectiva de actividades físicas recomendadas para llevar un estilo de vida activo y saludable.

  • Diseño de un afiche o folleto informativo con consejos para llevar un estilo de vida activo y saludable.

  • Tarea para la siguiente sesión: Realizar la difusión del afiche o folleto en la comunidad escolar.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre la importancia de difundir información sobre estilos de vida activos y saludables en la comunidad.

  • Presentación de los afiches o folletos realizados por los alumnos.

  • Planificación de una actividad físi