Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales

Monica Peña
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Materia: Geografía
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Promover alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.


PROBLEMA INICIAL:
Las prácticas antisociales en nuestra comunidad están generando conflictos territoriales y afectando el ambiente y la sociedad. ¿Cómo podemos promover alternativas de resolución justas y pacíficas a estos conflictos?


SESIÓN 1:
Fase de Inicio:



  • Presentación del problema inicial y su relación con los conflictos territoriales actuales en México y el mundo.

  • Motivación a través de una breve introducción a través de imágenes y noticias que muestren ejemplos de conflictos territoriales y sus implicaciones sociales y ambientales.


Fase de Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas para identificar los conflictos territoriales más relevantes en México y el mundo.

  • Investigación en equipos sobre un conflicto territorial asignado previamente, enfocándose en sus implicaciones ambientales y sociales.

  • Elaboración de un breve informe escrito y visual sobre el conflicto elegido.


Fase de Cierre:



  • Presentación de los informes elaborados por los equipos.

  • Reflexión sobre las alternativas de resolución planteadas en cada caso.

  • Planteamiento de preguntas y conclusiones sobre la relación entre los conflictos territoriales y las prácticas antisociales en nuestra comunidad.


SESIÓN 2:
Fase de Inicio: