Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo (PDA): Problematiza la relación liberales-conservadores en este periodo de la historia de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la poca o nula existencia de hábitos de estudio adecuados en alumnas y alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las revoluciones modernas y las tendencias liberales y conservadoras.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes y vídeos relacionados con el tema para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos pequeños.


• Entrega de una breve lectura sobre las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál fue la relación entre liberales y conservadores en el periodo de las revoluciones modernas en México?


• Realización de una lluvia de ideas en cada grupo para identificar posibles causas y consecuencias de esta relación.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas de cada grupo.


• Síntesis de las ideas principales en relación a la problemática planteada.


• Reflexión sobre la importancia de comprender esta relación en la historia de México.


• Asignación de la tarea: Investigar y recopilar información adicional sobre la relación liberales-conservadores en el periodo de las revoluciones modernas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Recordatorio de la tarea asignada.


• Activid