Evaluación de sistemas tecnológicos en comunidad

ANGELICA LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos en comunidad


Objetivo: Participar en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Tema interdisciplinar: Violencia en la escuela y recuperación de áreas verdes


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Iniciar la primera sesión generando una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por sistemas tecnológicos y su importancia en la sociedad.

  • Realizar una discusión en grupo sobre los problemas de violencia que se presentan dentro de la escuela y la importancia de contar con áreas verdes para el bienestar de todos.

  • Presentar el objetivo de la clase y su relación con la problemática de violencia y recuperación de áreas verdes.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Presentar a los estudiantes diferentes sistemas tecnológicos presentes en la escuela (sistema de alarma, cámaras de seguridad, red de internet, etc.) y preguntarles si han tenido alguna experiencia positiva o negativa con alguno de ellos.

  • Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los estudiantes investiguen sobre uno de los sistemas tecnológicos presentes en la escuela y evalúen su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

  • Cada grupo debe presentar sus resultados al resto de la clase.


Sesión 2:



  • Continuando con la problemática de violencia en la escuela, invitar a un especialista en el tema para que hable sobre las consecuencias de la violencia y las posibles soluciones.

  • Realizar una actividad de reflexión en grupos sobre cómo los