Las tensiones en el siglo XX - Generación de hipótesis sobre el surgimiento de la Unión Soviética como contrapeso del sistema capitalista
Karla Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Genera hipótesis acerca del surgimiento de la Unión Soviética como contrapeso del sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - Generación de hipótesis sobre el surgimiento de la Unión Soviética como contrapeso del sistema capitalista
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Retención de la información
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los estudiantes y recordar el tema de la clase anterior.
- Presentación del problema: "¿Cómo surgió la Unión Soviética como contrapeso del sistema capitalista?"
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de una breve introducción sobre el contexto histórico del siglo XX y las tensiones entre los sistemas capitalista y comunista.
- Entrega de materiales de lectura relacionados con el surgimiento de la Unión Soviética.
- Los estudiantes leerán los materiales y tomarán notas sobre los aspectos más relevantes del surgimiento de la Unión Soviética.
- División de los estudiantes en grupos de trabajo para discutir las lecturas y plantear preguntas o dudas sobre el tema.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las preguntas y dudas planteadas por los grupos.
- Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: investigar en grupos sobre el surgimiento de la Unión Soviética y elaborar una hipótesis acerca de su papel como contrapeso del sistema capitalista.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Organización de los grupos de trabajo y asignación de roles para la investigación.
Desarrollo (30 minutos):
- Los grupos de trabajo investigarán sobre el surgimiento de la Unión Soviética.
- Los estudiantes utilizarán diferentes fuentes, como libros de historia, artículos de investigación y recursos en línea, para recopilar información relevante.
- Los grupos