Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Nombre de la clase: Construyendo mi identidad a través de la diversidad

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo: Apreciar las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personas, a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de la diversidad y la identidad personal.


• Charla sobre los diferentes tipos de familias que existen, resaltando la diversidad y la importancia de respetarlas.


• Actividad 1: Juego de roles. Los alumnos representarán a diferentes miembros de una familia diversa.


• Reflexión en grupo sobre las características y cualidades de los miembros de la familia representada.

Sesión 2:

• Lectura de un cuento relacionado con el tema de la diversidad de familias.


• Actividad 2: Elaboración de un mural colectivo con imágenes y palabras que representen la diversidad de familias.


• Momento de compartir y comentar los murales elaborados.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un pequeño texto describiendo a su familia y destacando su origen étnico, cultural y lingüístico.


• Actividad 3: Los alumnos expondrán sus textos en grupo y se fomentará la interacción entre ellos para que se conozcan mejor y aprecien la diversidad de sus familias.

Sesión 4:

• Actividad de lectura en parejas: Los alumnos leerán un cuento o relato relacionado con la identidad personal y la pertenencia a un territorio.


• Actividad 4: Los alumnos realizarán una representación teatral de la historia leída, enfatizando los val