Materiales, procesos técnicos y comunidad
Fran Iñiguez- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Problema a atender: Falta de motivación que ocasiona bajo aprovechamiento escolar
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema a atender. Motivación a través de una breve actividad de reflexión sobre la importancia de los materiales en la vida diaria y en la comunidad.
Desarrollo: Introducción a los diferentes tipos de materiales y sus características. Identificación de materiales comunes en la comunidad y su relación con las técnicas utilizadas.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de conocer los materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable. Asignación de una actividad para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y de la actividad asignada. Motivación a través de una actividad práctica de clasificación de materiales.
Desarrollo: Estudio detallado de los materiales seleccionados en la actividad práctica. Análisis de su origen, transformación y características tecnológicas.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los materiales de manera eficiente y sustentable en la comunidad. Asignación de una actividad para la siguiente sesión.
Sesión 3:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y de la actividad asignada. Motivación a través de una visita a una empresa o taller local para conocer los procesos técnicos utiliza