Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Comprender los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres por una vida igualitaria y libre de violencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género
Problemática a abordar: Falta de participación social de las mujeres en nuestra comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar la importancia del tema a tratar.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los estudiantes compartan sus opiniones sobre la igualdad de género y la participación de las mujeres en la sociedad.


• Plantear el problema: ¿Por qué las mujeres no participan de manera activa en nuestra comunidad?

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la falta de participación social de las mujeres en nuestra comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una causa específica para investigar.


• Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre la causa asignada y presentarla al resto de la clase.

Fase de cierre:

• Cada grupo comparte sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión colectiva sobre la importancia de la participación social de las mujeres y la necesidad de promover la igualdad de género en nuestra comunidad.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Plantear el siguiente problema: ¿Cuáles han sido las luchas históricas de las mujeres por sus derechos?

Fase de desarrollo:

• Presentar a lo