Evaluación de sistemas tecnológicos.
ANGELICA LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Clase: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo: Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Atender el problema de la violencia dentro de la escuela y la recuperación de las áreas verdes.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.
Planeación:
Sesión 1:
- Inicio: Presentar el tema Evaluación de sistemas tecnológicos y hacer una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sistemas técnicos sustentables.
- Desarrollo: Realizar una lectura en voz alta sobre la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos desde una perspectiva sustentable. Posteriormente, formar equipos y asignarles una actividad de investigación para que encuentren ejemplos de sistemas técnicos sustentables en su entorno. Cada equipo deberá presentar su investigación al final de la sesión.
- Cierre: Reflexionar en grupo sobre los ejemplos presentados y discutir sobre las implicaciones de los sistemas tecnológicos en la naturaleza y la sociedad.
Sesión 2:
- Inicio: Recordar los ejemplos presentados en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si conocen algún sistema técnico no sustentable que pueda estar relacionado con el problema de la violencia dentro de la escuela.
- Desarrollo: Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre cómo podrían mejorar los sistemas técnicos no sustentables relacionados con la violencia dentro de la escuela. Posteriormente, formar equip