Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Indagar y analizar formas diversas en que las mujeres de diversas culturas contribuyen en el cuidado, regeneración y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir el deterioro en la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Etapa 1: Planteamiento del problema

• Presentar a los alumnos una situación problemática: "Imaginemos que vivimos en un mundo donde los ecosistemas están en peligro y es responsabilidad de todos cuidarlos y preservarlos. ¿Cómo podemos contribuir a la regeneración y preservación de los ecosistemas?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles acciones para cuidar los ecosistemas.

Etapa 2: Investigación

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación: "Investiguen sobre las formas en que las mujeres de diversas culturas contribuyen en el cuidado, regeneración y preservación del ambiente y la salud."


• Proporcionar recursos (libros, internet, videos, etc.) para que los alumnos puedan realizar su investigación.


• Establecer un tiempo límite para la investigación y la recopilación de información.

Etapa 3: Análisis y reflexión

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación, destacando las formas en que las mujeres contribuyen al cuidado de los ecosistemas.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de estas acciones y cómo pueden aplicarse en su entorno.

Etapa 4: Acciones para el cuidado de los ecosistemas

• En grupos, los alumnos debe