Resolución de problemas en la comunidad

Plan de clase

Sesión 1 - Comprensión y producción de textos expositivos

Secuencia didáctica: Resolución de problemas en la comunidad

Objetivo: Comprender textos expositivos que plantean un problema y su solución.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Estrategias:

1. Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que pueden ocurrir en la comunidad y cómo podrían resolverse.


2. Presentación del tema: Introducir los diferentes tipos de textos expositivos (problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración) y explicar su estructura y características.


3. Lectura y comprensión de textos expositivos: Leer en voz alta un texto expositivo que plantea un problema y su solución, y guiar a los alumnos en la comprensión del mismo mediante preguntas de comprensión.


4. Análisis de la estructura: Identificar las partes del texto expositivo (introducción, desarrollo y conclusión) y destacar la información relacionada con el problema y su solución.


5. Producción de textos expositivos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema de la comunidad. Cada grupo deberá elaborar un texto expositivo que presente el problema y su solución.


6. Presentación de los textos expositivos: Cada grupo presentará su texto expositivo al resto de la clase, explicando el problema planteado y cómo se resuelve.


7. Reflexión final: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de comprender y producir textos expositivos para resolver problemas en la comunidad.

Atención a la alumna con Autismo y Síndrome del emperador, con problema de lectoescritura, habla y convivencia:

• Adaptar el nivel de dificultad de las actividades a las cap