Reflexión sobre los medios de comunicación
Oiram MH
Ubicación curricular
Contenido Reflexión sobre los medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta y cuestiona los contenidos de programas que ve o escucha en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Reflexión sobre los medios de comunicación
Grado: 2º de Primaria
Objetivo: Comentar y cuestionar los contenidos de programas que ve o escucha en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación que conocen (televisión, radio, internet, etc.).
- Observar y analizar juntos un programa de televisión, destacando los contenidos que puedan ser positivos o negativos.
- Reflexionar sobre la influencia de los medios de comunicación en nuestras vidas y en la sociedad.
Sesión 2:
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior.
- Trabajar en grupos pequeños para investigar sobre un tema específico relacionado con los medios de comunicación (publicidad, noticias, entretenimiento, etc.).
- Preparar una presentación para compartir con el resto de la clase los hallazgos y conclusiones de su investigación.
- Fomentar la comunicación y el respeto durante las presentaciones.
Sesión 3:
- Revisar las presentaciones realizadas en la sesión anterior.
- Promover una discusión en grupo sobre los diferentes puntos de vista y opiniones expresadas.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos analicen y critiquen un anuncio publicitario, identificando los mensajes implícitos y explícitos.
- Reflexionar sobre las estrategias utilizadas por los medios de comunicación para influir en nuestras decisiones y comportamientos.
Sesión 4:
- Retomar la discusión y reflexión