Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario.
Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por recursos estéticos y su importancia en la literatura.


• Breve repaso sobre los tipos de textos literarios líricos, orales y escritos.

Desarrollo:

• Actividad en grupos: Los estudiantes investigarán y seleccionarán un poema o canción que contenga recursos estéticos.


• Cada grupo presentará su elección y explicará los recursos estéticos presentes en el texto seleccionado.


• Discusión grupal sobre la importancia de estos recursos estéticos en la literatura y cómo contribuyen a la comprensión y disfrute de los textos.

Cierre:

• Reflexión individual: Los estudiantes escribirán en su cuaderno sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.


• Tarea: Los estudiantes deberán buscar y traer a la siguiente clase un juego de palabras o adivinanza.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la tarea anterior: Los estudiantes compartirán los juegos de palabras o adivinanzas que encontraron.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los juegos de palabras en la