Medición y cálculo en diferentes contextos - Teorema de Pitágoras

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Teorema de Pitágoras
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Formula, justifica y usa el teorema de Pitágoras al resolver problemas.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la clase: Medición y cálculo en diferentes contextos.


• Realizar una lluvia de ideas para activar los conocimientos previos sobre el teorema de Pitágoras.


• Introducir el problema interdisciplinar relacionado con las enfermedades relacionadas con la contaminación.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicar el teorema de Pitágoras y cómo se utiliza para resolver problemas de medidas en triángulos.


• Realizar ejemplos prácticos de aplicación del teorema de Pitágoras en diferentes contextos, como la construcción de edificios, la navegación marítima, etc.

Sesión 2:

• Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos midan distancias en el entorno escolar y utilicen el teorema de Pitágoras para calcular otras medidas relacionadas.


• Relacionar la actividad con el problema de contaminación, discutir cómo las medidas pueden ayudar a comprender y abordar el problema.

Sesión 3:

• Presentar a los estudiantes diferentes problemas que requieran el uso del teorema de Pitágoras para resolverlos.


• Debatir en grupos o en plenaria las diferentes estrategias utilizadas para resolver los problemas y justificar las respuestas.

Fase 3: Cierre
Sesión 4:

• Realizar un juego de roles en el que los estudiantes deban resolver problemas relacionados con el teorema de Pitágoras, en los cuales se aborden situaciones de contaminación y enfermedades relacionadas.


• Reflexiona