Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Le cuesta relacionarse con sus compañeros y personas de la comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género.

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de reflexión sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones en las que se presentan dificultades para relacionarse con los demás.


• Realizar una actividad en grupos donde cada grupo debe plantear una estrategia para mejorar las habilidades de relación del alumno con sus compañeros y personas de la comunidad.


• Cierre de la sesión con una reflexión sobre las estrategias planteadas y su importancia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retomar la reflexión de la sesión anterior sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una actividad de análisis de casos donde se presenten situaciones de interacción social.


• En grupos, los alumnos deben identificar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentes en cada caso, así como las posibles soluciones.


• Puesta en común de los casos analizados y sus soluciones propuestas.


• Reflexión final sobre la importancia de comprender las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para mejorar las relaciones interperso