La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de compromiso escolar

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Plantear el objetivo de la clase y su relación con la problemática de la falta de compromiso escolar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas hablados en la comunidad y en México.

Desarrollo:

• Exponer a los alumnos a diferentes obras literarias de distintas culturas y lenguas, como cuentos y poesías.


• Fomentar el diálogo y la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los idiomas presentados.


• Realizar actividades de lectura y análisis de textos que promuevan el pensamiento crítico, la interculturalidad y la valoración de la diversidad lingüística.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión individual sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación y la sociedad.


• Compartir las reflexiones en grupos pequeños y generar una discusión colectiva.


• Asignar una tarea en la que los alumnos investiguen sobre la historia y características de un idioma distinto al español presente en México.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y plantear los objetivos de la clase.


• Presentar las investigaciones realizadas por los alumnos sobre lenguas distintas al español presentes en México.