Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en el tema "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos"

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de energía que existen.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen los diferentes tipos de energía y sus usos.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un tipo de energía específico.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre ese tipo de energía, su origen, cómo se obtiene y sus principales usos en los procesos técnicos.


• Cada grupo deberá preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.


• Fomentar la participación y el debate entre los estudiantes, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión sobre las implicaciones de cada tipo de energía.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los diferentes tipos de energía.


• Plantear el problema central: la transformación de la energía y su importancia en los procesos técnicos.


• Mostrar ejemplos concretos de transformación de energía en l