Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Claudia María Gaona- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Español - Secundaria 1º
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema transversal: Presentación personal, higiene y salud.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Inicio: Presentación del tema y activación de conocimientos previos.
Desarrollo: Investigación, análisis y reflexión.
Cierre: Sistematización de lo aprendido y evaluación.
Sesión 1:
Inicio: Presentar el tema y su relación con la vida saludable. Realizar una lluvia de ideas sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación que utilizamos para recibir mensajes relacionados con la salud.
Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un medio de comunicación (radio, televisión, revistas, redes sociales, etc.). Cada grupo investigará y recopilará ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable en ese medio.
Cierre: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de estos mensajes en la promoción de una vida saludable.
Sesión 2:
Inicio: Repasar lo aprendido en la sesión anterior y presentar el concepto de características y recursos de los mensajes.
Desarrollo: Los alumnos, de manera individual, analizarán los mensajes recopilados por los otros grupos en la sesión anterior y identificarán las características y recursos que utilizan para promover una vida saludable.
Cierre: Se formarán parejas