Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Nivel: Secundaria 2º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo de aprendizaje (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Enfoque transversal: Violencia

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción al tema y motivación


2. Desarrollo: Actividades y dinámicas para adquirir conocimientos y habilidades


3. Cierre: Reflexión y síntesis de lo aprendido

Planeación de clases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema del proyecto comunitario: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Realizar una actividad de brainstorming para identificar las expresiones de violencia presentes en la comunidad y en la escuela.


• Motivar a los alumnos a expresar sus opiniones y experiencias relacionadas con el tema.

Desarrollo:

• Realizar una dinámica de role-play donde los alumnos representen situaciones de violencia en la comunicación.


• Desarrollar una discusión en grupo sobre las consecuencias de la violencia en la comunicación.

Cierre:

• Realizar una reflexión personal escrita sobre las expresiones de violencia identificadas en la comunidad y en la escuela.


• Compartir en pequeños grupos las reflexiones y generar una lista de las expresiones de violencia más comunes.


• Asignar tareas para investigar sobre el impacto de la violencia en la comunicación.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior y compartir los hallaz