Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Inclusión deserción escolar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras habilidades motrices

Objetivos específicos:

• Identificar y reconocer las habilidades motrices propias.


• Fomentar la autoconfianza en relación a las habilidades motrices.


• Promover el respeto y la valoración de las habilidades motrices de los demás.

Actividades:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes habilidades motrices que los alumnos conocen.


2. Realizar una actividad práctica en la que cada alumno muestre una habilidad motriz propia.


3. Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar y valorar las habilidades motrices de los demás.

Sesión 2:
Título: Desarrollando nuestras habilidades motrices

Objetivos específicos:

• Explorar diferentes juegos y actividades que promuevan el desarrollo de habilidades motrices.


• Fomentar la cooperación y el trabajo en equipo.


• Identificar y adaptar los movimientos según las condiciones del juego.

Actividades:

1. Realizar una serie de juegos y actividades que involucren el desarrollo de habilidades motrices, como carreras de relevos, juegos de equilibrio, etc.


2. Fomentar la cooperación y el trabajo en equipo a través de juegos en los que se deban realizar movimientos coordinados.


3. Reflexionar en grupo sobre cómo se adaptaron los movimientos a las condiciones de cada juego.

Sesión 3:
Título: La importancia de la inclusión en los ju