Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Comprender el acontecimiento de la Revolución de Independencia como parte de un proceso de formación de un Estado nacional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los estudiantes no leen los contenidos indicados ni relacionan los hechos históricos, ya sean nacionales o internacionales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante conocer y relacionar los hechos históricos de la Revolución de Independencia?


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de la Revolución de Independencia.

Desarrollo:

• Presentación de casos históricos de gestas de resistencia y movimientos independentistas en diferentes países.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes deberán investigar y analizar un caso histórico asignado, relacionándolo con la Revolución de Independencia.


• Puesta en común: Cada grupo deberá exponer su caso histórico y hacer una conexión con la Revolución de Independencia.

Cierre:

• Reflexión individual: Cada estudiante deberá escribir en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de conocer y relacionar los hechos históricos.


• Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán sus reflexiones y se generarán conclusiones en conjunto.


• Tarea: Leer un artículo relacionado con la Revolución de Independencia y escribir un resumen.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior: Recordar los casos históricos y la