Factores que inciden en los procesos técnicos para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Competencias a desarrollar:

• Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


• Analiza los factores sociales y económicos que afectan la igualdad en el entorno social de la comunidad.


• Desarrolla el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.

Objetivos de aprendizaje:

• Identificar los factores sociales y económicos que afectan la igualdad en el entorno social de la comunidad.


• Diseñar e implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


• Fomentar el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica en relación con los procesos técnicos y su impacto en la comunidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y los objetivos de aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los factores sociales y económicos que afectan la igualdad en la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre los factores sociales y económicos que afectan la igualdad en la comunidad.


• Presentar los resultados de la investigación al resto de la clase.


• Analizar y discutir en conjunto los hallazgos de la investigación.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de abordar los factores sociales y económicos que afectan la igualdad en la comunidad.


• Plantear posibles soluciones o acciones para mejorar la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la comunidad.


• Asignar tareas para la próxima