Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo:
Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los hábitos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de procesos productivos, espacios económicos, consecuencias sociales, económicas y ambientales.


• Plantear el problema de los hábitos y su relación con los procesos productivos y su impacto en la sociedad y el medio ambiente.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo un caso de estudio de un proceso productivo en México y otro en el mundo, que muestren sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.


• Los grupos deberán analizar el caso, identificar las consecuencias y buscar soluciones o alternativas más sostenibles.


• Los alumnos deberán investigar, recopilar información y generar propuestas.

Cierre:

• Cada grupo presentará su caso de estudio y las propuestas encontradas.


• Realizar una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre los procesos productivos en México y el mundo.


• Reflexionar sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales de dichos procesos.


• Plantear preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la clase anterior y retomar las preguntas planteadas.


• Realizar una actividad de motivación, como una lectura o un video rel