Discusión sobre las similitudes y diferencias, así como las ventajas y desventajas del correo postal y el electrónico

Plan de clase

Nombre de la clase: Producción y envío de cartas personales

Grado: 6° de primaria

Tema: Discusión sobre las similitudes y diferencias, así como las ventajas y desventajas del correo postal y el electrónico

Objetivo de aprendizaje (PDA): Discutir sobre las similitudes y diferencias, así como sobre las ventajas y desventajas del correo postal y el electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Incorporar el tema de las partes de una carta y qué es una carta en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque transversal: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de las cartas personales y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Mostrar ejemplos de diferentes tipos de cartas personales y hacer preguntas a los estudiantes sobre ellas.


• Explicación del objetivo de la clase: Explicar el objetivo de la clase y la importancia de discutir las similitudes y diferencias, así como las ventajas y desventajas del correo postal y el electrónico.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el funcionamiento del correo postal y electrónico, así como las ventajas y desventajas de cada uno.


• Presentación de resultados: Cada grupo realizará una presentación de sus hallazgos, destacando las similitudes y diferencias, así como las ventajas y desventajas del correo postal y electrónico.

Sesión 3:

• Actividad de análisis: Realizar una discusión en grupo sobre los hallazgos presentados en la sesión anter