Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 3º

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Deserción escolar e inclusión

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las capacidades y habilidades motrices

• Presentación del tema y explicación de la importancia de las capacidades y habilidades motrices.


• Ejercicio de calentamiento y estiramientos.


• Juego en grupo que promueva el trabajo en equipo y la adaptación de movimientos (por ejemplo, el juego de "El barco se hunde").

Sesión 2:
Tema: Desarrollo de habilidades motrices básicas

• Revisión de las habilidades motrices básicas (correr, saltar, lanzar, etc.).


• Realización de ejercicios y actividades prácticas para desarrollar y mejorar estas habilidades.


• Juegos en grupo que requieran la adaptación de movimientos a diferentes condiciones (por ejemplo, el juego de "La silla caliente").

Sesión 3:
Tema: Juegos populares y tradicionales

• Exposición y análisis de diferentes juegos populares y tradicionales.


• Adaptación de los movimientos y reglas de los juegos para hacerlos más inclusivos.


• Práctica de juegos en grupo que promuevan la adaptación de movimientos y la inclusión (por ejemplo, el juego de "La cuerda").

Sesión 4:
Tema: Juegos cooperativos

• Explicación de los juegos cooperativos y su importancia para el trabajo en equipo.


• Ejercicios prácticos que fomenten la adaptación de movimientos y la cooperación (