La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Historia
Nivel: Secundaria 2º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Problematiza el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinar: Cuidado con el medio ambiente, seres vivos, reciclaje, basura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


2. Planteamiento del problema: ¿Por qué la corona española tenía interés en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España?


3. Generación de preguntas y reflexiones sobre el tema.

Desarrollo:

1. Investigación por parte de los alumnos sobre la minería en la Nueva España y su relación con la corona española.


2. Trabajo en grupos para analizar la información recopilada y plantear posibles respuestas al problema planteado.


3. Creación de un mapa conceptual que muestre las conclusiones alcanzadas.

Cierre:

1. Exposición de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


2. Discusión y análisis de las diferentes respuestas propuestas.


3. Reflexión sobre el papel de la minería en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Sesión 2:
Inicio:

1. Recordatorio del tema y del problema planteado.


2. Presentación del enfoque de inclusión y pensamiento crítico en la clase.


3. Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cuál es el impacto ambiental de la minería en la Nueva España y cómo podemos mitigarlo?

Desarrollo:

1. Investigación por parte de los alumnos sobre el impacto ambiental de la minería en l