Materiales, procesos técnicos y comunidad
Lauro Hernández
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problemática a atender: Falta de interés, responsabilidad y compromiso en las actividades escolares.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la problemática a abordar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de comunidad y su importancia en los procesos técnicos.
- Motivar al alumnado a reflexionar sobre su rol como miembros de una comunidad.
Desarrollo:
- Presentación de ejemplos de comunidades donde se utilizan diferentes materiales y procesos técnicos.
- Trabajo en grupos para investigar y analizar un proceso técnico específico en una comunidad elegida por los alumnos.
- Identificar los materiales utilizados en dicho proceso y discutir su impacto en la comunidad y en la naturaleza.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.
- Reflexionar sobre la importancia de utilizar los materiales de manera responsable y consciente en beneficio de la comunidad y la naturaleza.
Sesión 2:
Inicio:
- Breve repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.
- Presentar una situación problemática relacionada con el mal uso de materiales en una comunidad.
- Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las consecuencias sociales y ambientales de dicho problema.
Desarrollo:
- Trabajo en grupos para crear propuestas de solución a