Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

I. Primera sesión

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Autoconocimiento y descubrimiento de potencialidades".

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad de reflexión individual: los estudiantes deben hacer una lista de sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Formación de grupos de trabajo y discusión de las listas elaboradas.


• Presentación por parte de cada grupo de algunas ideas destacadas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las ideas presentadas por los grupos.


• Reflexión final: ¿Qué hemos aprendido sobre nosotros mismos a través de esta actividad? ¿Qué nuevas potencialidades hemos descubierto?

II. Segunda sesión

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del problema a abordar: "La falta de espacios verdes y de convivencia en nuestra secundaria ubicada a las orillas de la ciudad".

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia como herramienta para abordar problemas sociales.


• Propuesta de proyecto de Aprendizaje servicio: los estudiantes trabajarán en grupos para diseñar y realizar una intervención en la secundaria que fomente la convivencia y la utilización de los espacios