Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Toma de decisiones en situaciones de juego.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 1º

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Toma de decisiones en situaciones de juego.

Objetivo: Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de habilidad para tomar decisiones en equipo.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y calentamiento físico.


2. Introducción al tema: Presentar el concepto de toma de decisiones en situaciones de juego y su importancia en el trabajo en equipo.


3. Reflexión interdisciplinar: Desarrollar una breve actividad en la que los alumnos debatan sobre la importancia de tomar decisiones en equipo y cómo esto puede impactar en su vida cotidiana.

Desarrollo:

1. Explicación de los fundamentos básicos de un juego colectivo (por ejemplo, fútbol).


2. Organización de equipos y práctica del juego.


3. Durante el juego, los estudiantes deberán tomar decisiones individuales y colectivas en situaciones tanto defensivas como ofensivas.


4. Observación del docente: Registrar las decisiones tomadas por cada alumno y equipo, y su efectividad.

Cierre:

1. Reflexión grupal: Los estudiantes compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de la toma de decisiones en el juego colectivo.


2. Relación con el problema interdisciplinar: Discutir cómo la habilidad para tomar decisiones en equipo puede transferirse a otras situaciones de la vida cotidiana.


3. Tarea para la siguiente sesión: Investigar y reflexionar