Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Escucha con empatía a sus pares, cuando hablan acerca de personas que les generan confianza o incomodidad, y de situaciones o seres vivos que les provocan agrado o desagrado.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque de Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones".


• Explicación de la importancia de reconocer y expresar las emociones.


• Realización de una actividad para identificar diferentes emociones y cómo se sienten en el cuerpo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar y comprender las emociones de los demás.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Introducción a la empatía: explicación de qué significa ser empático.


• Dinámica de juegos de roles donde los alumnos practicarán ponerse en el lugar de otras personas y reconocer sus emociones.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la empatía en las relaciones interpersonales.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Introducción a las personas que generan confianza e incomodidad.


• Actividad en parejas donde los alumnos compartirán experiencias de personas que les generan confianza o incomodidad y practicarán escuchar con empatía.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la escucha activa y empática en la relación con los demás.

Sesión 4:

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Introducción a las situaciones y seres vivos que les provocan agrado o desagrado.


• Actividad en grupo donde los alumnos expresarán sus emociones rela