La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia juvenil

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Realizar una actividad de brainstorming con los alumnos, preguntándoles qué saben sobre la cultura de habla inglesa.


• Mostrar imágenes representativas de diferentes países de habla inglesa y pedir a los estudiantes que compartan qué saben de cada uno.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un país de habla inglesa.


• Cada grupo investigará sobre la cultura, tradiciones, lenguaje y rasgos étnicos de ese país utilizando fuentes confiables.


• Los estudiantes deberán recopilar información relevante que describa la identidad cultural de ese país.


• Los alumnos crearán una presentación en inglés que describa los rasgos étnicos, culturales e identitarios de ese país.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su trabajo ante el resto de los estudiantes.


• Realizar una breve reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad cultural y la necesidad de valorarla y respetarla.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Los estudiantes deberán escribir un ensayo en inglés sobre la importancia de la identidad cultural y cómo esta puede contribuir a la prevención