Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Nivel: Primaria 1º

PDA (Propósito de Aprendizaje): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de escribir su nombre y utilizarlo en diversas situaciones.

Actividades:

1. Presentación del proyecto a los alumnos.


2. Conversación sobre la importancia de la escritura de nombres y su utilidad en diferentes contextos.


3. Lectura de un cuento o historia relacionada con la escritura de nombres.


4. Realización de una lluvia de ideas sobre cómo utilizan ellos su nombre en su vida diaria.


5. Registro gráfico de las ideas en una cartelera.

Sesión 2: Aprendiendo a escribir nuestro nombre

Objetivo: Que los alumnos aprendan a escribir su nombre correctamente.

Actividades:

1. Repaso de las letras del abecedario.


2. Observación y análisis de ejemplos de escritura de nombres propios.


3. Práctica de escritura de los nombres de los alumnos en papeles individuales.


4. Intercambio de papeles para comparar y corregir los nombres.


5. Realización de una actividad grupal de escritura de nombres en el pizarrón.

Sesión 3: Comparando nombres

Objetivo: Comparar los nombres propios de los alumnos y analizar sus similitudes y diferencias.

Actividades:

1. Observación y análisis de los nombres escritos por los alumnos en la